Jole Cito

Mi sono laureata nel 2018 in “psicologia dello sviluppo e dei processi educativi” presso l’università di Milano-Bicocca, con una tesi dal titolo “l’impatto dell’ADHD sul funzionamento dell’adulto nei diversi contesti di vita” e sono iscritta all’albo professionale dell’Ordine degli Psicologi della Regione Lombardia. Ho scelto questo corso di laurea magistrale perchè sono da sempre incuriosita e appassionata alle dinamiche che intercorrono tra la psicologia dell’età evolutiva (sviluppo cognitivo, linguistico, emotivo-affettivo, …) e i processi di apprendimento che i bambini e gli adolescenti mettono in atto nel contesto scolastico (attenzione, motivazione, memoria, metacognizione, metodo di studio, autorealizzazione, autostima, …).

Negli anni dell’università ho potuto fare esperienze di numerose realtà professionali differenti tra loro, ma aventi tutte un filo conduttore per me essenziale: il lavoro con bambini e adolescenti. Nello specifico, mi sono sempre occupata di supporto allo studio con bambini con e senza disturbi specifici dell’apprendimento, non solo nell’ambito della didattica (metodo di studio, strumenti compensativi e dispensativi), ma anche lavorando sulle componenti emotive che influenzano i processi di apprendimento (autostima e motivazione).

Oltre ad occuparmi di psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento, ho svolto parte del mio tirocinio post-lauream nell’ambito della psicologia giuridica e forense, occupandomi soprattutto di consulenze peritali richieste dal tribunale per casi civili (valutazione delle capacità genitoriali in casi di separazione e divorzio) e penali (valutazione della capacità di rendere testimonianza da parte del minore vittima di abuso, valutazione del danno biologico).

Dal 2019 collaboro con il centro Amalthea e mi occupo di sostegno al metodo di studio di bambini e adolescenti con DSA.